【ESI快报No.35】ESI数学学科高被引论文推荐
为贯彻落实习近平总书记视察学校重要指示精神,落实落细学校2025年学科建设任务,图书馆推出高水平论文,助力师生捕捉学科领域前沿热点、聚焦原创性突破,繁荣学术交流,不断提升学校学术成果影响力。
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BackgroundThis study aimed to evaluate the current state of academic burnout among Chinese college students and its influencing fa
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